사립 키보가미네 학원과 초고교급!
                                                                                                                                                                                     
‌사립 키보가미네 학원은 일본 최고의 고등학생만을 선출하여 양성하는 5년제 고등학교로, 작년에 97기 입학생을 맞이하였습니다. 키보가미네 학원의 학생이 된다면 성공한 인생은 따놓은 당상이라는 말이 있을 정도로 명성있는 학원입니다.

학원에서 스카우트하는 학생들은 모두 한 분야에서 최고의 실력(재능)을 가지고 있으며, 입학한 학생들에게는 초고교급이라는 수식어가 붙습니다.

예비학과!
                                                                                                                                                                                     
‌‌키보가미네 학원에서 20여년 전부터 시행한 기여입학제 입학생들을 위한 학과.
초고교급이 아닌 학생들에게도 키보가미네의 교육을 경험할 기회를 준다는 훌륭한 명분 아래에 시행된 제도였으나, 높은 학비와 본과와의 차별로 여러 논란을 낳았습니다.

그로 인해 분노한 예비학과생들의 주장과 함께 학벌을 이용한 사업이라는 본과 학생의 주장이 충돌을 일으켜 무력 시위로 번진 사건까지 발생합니다. 이 무력 시위 이후, 키보가미네는 예비학과 학생에게 공평한 기회를 주는 [프로젝트 미라빌리스]를 도입하게 됩니다.

프로젝트 미라빌리스가 도입되자 각종 논란들은 다소 안정되었으나 재학생들도 그렇게 느끼는지는 알 수 없는 일입니다.

‌예비학과 재능 성장 프로젝트 < Project mirabilis 프로젝트 미라빌리스 >!
                                                                                                                                                                                                                              
‌약 5년 전부터 예비학과생을 대상으로 시행중인 재능성장 프로젝트입니다.
프로젝트의 목적은 예비학과에게 본과 학생들과 동일한 기회를 주기 위해서며, 목표는 예비학과생들의 재능 각성입니다.

프로젝트의 참여자들은 졸업 전까지 키보가미네에서 제작한 가상 현실 세계에서 특수한 교육 일정 프로그램을 이수하게 됩니다. 이 프로그램에서 특정한 수준 이상의 성과를 보여, 초고교급의 재능을 가지게 된다면 본과로 편입할 수 있는 기회를 가집니다.

‌‌재능 각성의 원리!!
                                                                                                                                                                                                                              
‌‌키보가미네 학원은 모든 인간은 잠재력이라는 알을 가지고 있다고 봅니다. 이 알이 깨어나기 위해서는 여러 요소가 필요하며, 이 중 하나라도 부족해서는 깨어날 수 없습니다. 프로젝트 미라빌리스는 예비학과생에게 있어 부족한 요소를 관념이라는 이름으로 구체화하여, 인위적으로 강화하는 가상 현실 기술을 도입했습니다.

이 가상 현실은 키보가미네의 역대 졸업생들을 포함한 수많은 재능있는 사람들의 인생을 알고리즘화하여 조성한 환경으로, 이곳에서 교육을 받는 것 만으로도 각 학생들은 부족한 관념을 무의식적으로 자극받게 됩니다.

그렇게 자극된 관념은 자라나게 되고, 자라난 관념으로 재능에 부족한 요소가 충족되어 잠재력이 깨어나게 되는 원리입니다.

+프로젝트에 참여하는 학생은 실험의 원활한 진행을 위해 자신이 어떠한 관념으로 프로젝트에 참여하는지 알 수 없습니다.